Η ΕΞΟΔΟΣ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

200 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΗΡΩΙΚΗ ΕΞΟΔΟ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ 

Ο σημαντικός αυτός πίνακας απομνημονεύει ένα από τα πιο τραγικά και τα πιο ξακουστά επεισόδια του Αγώνα, την ηρωική έξοδο των κατοίκων της πόλης του Μεσολογγίου 

Το έτος 2026 η Ελλάδα θα γιορτάσει τα 200 χρόνια από την Έξοδο του Μεσολογγίου, από τα κορυφαία τραγικά γεγονότα που καθόρισαν την πορεία της Ελληνικής Επανάστασης. Οι πολιορκημένοι υπερασπιστές της πόλης,  Έλληνες και Φιλέλληνες, προτίμησαν να μην παραδοθούν, αλλά να επιχειρήσουν ηρωική έξοδο από τα τείχη που  κατέληξε σε γενικευμένη σφαγή και χαλασμό. 

Αυτή η δραματική εξέλιξη, γεγονός με τεράστιο αντίκτυπο, τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη, προκάλεσε παγκόσμια συγκίνηση. Σήμερα, η έξοδος αποτελεί ένα από τα σπουδαιότερα ορόσημα της Ελληνικής Επανάστασης, το οποίο εξακολουθεί να συγκλονίζει. 

Η ηρωική Έξοδος του 

Μεσολογγίου έλαβε χώρα τη νύχτα της 10ης προς 11η Απριλίου 1826 (ξημερώματα Κυριακής των Βαΐων) κατά την Ελληνική Επανάσταση. Οι πολιορκημένοι «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι» (περίπου 10.500 ψυχές) εξαντλημένοι από την πείνα και τις ασθένειες αποφάσισαν να εξέλθουν των τειχών προτιμώντας τον θάνατο από την παράδοση στους Τουρκοαιγυπτίους.

200 χρόνια, από την Έξοδο του Μεσολογγίου (1826–2026) 

Share:

Συνέχεια →

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6η Μαρτίου) και στο πλαίσιο εφαρμογής του Ν. 5029/2023, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού διοργανώνει την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 διαδικτυακές ενημερωτικές εκδηλώσεις για μαθητές / μαθήτριες και εκπαιδευτικούς όλων των σχολικών βαθμίδων, με στόχο την ενημέρωση, την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού.

Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν διαδικτυακά (με τηλεδιάσκεψη) ως ακολούθως:

1. Πέμπτη 05/03/2026, ώρα 10:00 – 11:30 για Δημοτικά Σχολεία (τάξεις Ε’, ΣΤ’).
2. Πέμπτη 05/03/2026, ώρα 12:00 – 13:30 για σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια, Λύκεια, ΕΠΑΛ).

Οι εκδηλώσεις θα μεταδίδονται στο διαδίκτυο μέσω της Υπηρεσίας Ζωντανών Μεταδόσεων του Π.Σ.Δ., προσφέροντας τη δυνατότητα ελεύθερης παρακολούθησης από εκπαιδευτικούς και γονείς.

Δείτε τη σχετική εγκύκλιο του υπουργείου παιδείας: https://stop-bullying.gov.gr/day2026

Share:

Συνέχεια →

"Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση!"

Δωρεάν εξ αποστάσεως σεμινάριο 62 ωρών "Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση!" Το ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Κρήτης φιλοξενεί ένα εξ αποστάσεως σεμινάριο για την υπεύθυνη, παραγωγική και αποτελεσματική χρήση της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI) στην εκπαίδευση!    Το σεμινάριο αυτό δεν αποσκοπεί απλώς στην παρουσίαση και εξοικείωση με συγκεκριμένα εργαλεία που εμπλουτίζουν τη φαρέτρα των εκπαιδευτικών αλλά ανοίγει και έναν διάλογο για τη φύση των μαθημάτων στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.   Πώς θα ήταν μία εκπαίδευση που ανταποκρίνεται στις ανάγκες της εποχής μας και αξιοποιεί τις δυνατότητες που της παρέχει;   Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Από τη Διδασκαλία έως την Αξιολόγηση Διάρκεια: 62 ώρες Διάστημα: 2 μήνες Κόστος: Δωρεάν Τύπος: Εξ αποστάσεως παρακολούθηση ECTS: 2,5 μονάδες Πιστοποίηση: Πανεπιστήμιο Κρήτης Έναρξη: 16 Μαρτίου 2026  Αιτήσεις μέχρι τις 12 Μαρτίου 2026    Μάθε περισσότερα... Δήλωσε Συμμετοχή!

Share:

Συνέχεια →

Make-A-Wish🎗15 Φεβρουαρίου

Η Πραγματικότητα Του Παιδικού Καρκίνου: Πρόκληση Και Πρόοδος 

Στο Make-A-Wish Ελλάδος, προσπαθούμε να δώσουμε πρόσθετη δύναμη και θωράκιση σε κάθε παιδί που νοσεί. Η ψυχική ενδυνάμωση, η προσμονή για κάτι καλό που έρχεται και η ενθάρρυνση κατά τη διάρκεια της θεραπείας είναι αλληλένδετες. Όταν η επιστήμη συμπορεύεται με την ψυχική υποστήριξη και την ανθρώπινη φροντίδα, τότε δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για πραγματική ίαση – όχι μόνο του σώματος, αλλά και της ψυχής. Και πρέπει να το προσφέρουμε σε κάθε παιδί που αντιμετωπίζει σημαντικά προβλήματα υγείας, είτε καρκίνου είτε άλλα. Τελικά, κάθε παιδί αξίζει να ονειρεύεται. Κάθε ευχή που γίνεται πραγματικότητα είναι ένα βήμα πιο κοντά σε αυτό το όνειρο. Και κάθε ιστορία επιβίωσης είναι μια υπενθύμιση ότι η ελπίδα, η γνώση και η φροντίδα μπορούν να αλλάξουν ζωές.

Η 15η Φεβρουαρίου είναι μια υπενθύμιση ότι ο παιδικός καρκίνος δεν αφορά μόνο μια ημέρα τον χρόνο. Αφορά τη συνεχή προσπάθεια να στεκόμαστε δίπλα στα παιδιά και τις οικογένειές τους, με συνέπεια και ευθύνη.

Διαβάστε Ολόκληρο το Άρθρο

Share:

Συνέχεια →

Προγράμματα Επιμόρφωσης Τ.Π.Ε.

Στο πλαίσιο της πράξης «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.) / Μεταφερόμενη πράξη της ΠΠ 2014-2020» του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2021-2027), δημοσιεύθηκε στην Πύλη Ενημέρωσης της πράξης (https://e-pimorfosi.cti.gr) ανακοίνωση σχετικά με την έναρξη υποβολής αιτήσεων συμμετοχής των εκπαιδευτικών στα προγράμματα επιμόρφωσης της 7ης περιόδου Β1 και της 4ης περιόδου Β2 επιπέδου ΤΠΕ με έναρξη στα τέλη Μαρτίου - αρχές Απριλίου 2026.

Η σχετική ανακοίνωση είναι διαθέσιμη εδώ.

Διεύθυνση Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών, Επιμόρφωσης και Πιστοποίησης

Τμήμα Επιμόρφωσης & Δια Βίου Μάθησης

Share:

Συνέχεια →

Escape Room (U.T.L.)–Οδηγός Εκπαιδευτικού

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας κοινοποιήσουμε τον Οδηγό Εκπαιδευτικού του επιμορφωτικού έργου Escape Room (U.T.L.) — Unlock Transformative Leadership, που σχεδιάσαμε και βρίσκεται σε εξέλιξη με στόχο την επιμόρφωση και επαγγελματική ενίσχυση του έργου των εκπαιδευτικών. Το Escape Room (U.T.L.) είναι μια ψηφιακή, ασύγχρονη και παιγνιώδης επιμορφωτική εμπειρία που γεννήθηκε μέσα από το πνεύμα του Διεθνούς Συνεδρίου «Εκπαίδευση και Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών για μια Ελλάδα και Κύπρο της Καινοτομίας, της Προόδου και της Αλληλεγγύης: Η μεταρρύθμιση που πρέπει να γίνει» (ICTED 25) που διοργανώσαμε στη Δράμα (9-11/05/2025). Το συνέδριο αυτό αποτέλεσε ένα δυναμικό βήμα διαλόγου και συνεργασίας, με τη συμμετοχή είκοσι Πανεπιστημίων από την Ελλάδα, την Κύπρο και το εξωτερικό και ανέδειξε την ανάγκη για πιο ευέλικτες μορφές επιμόρφωσης, με ενεργή συμμετοχή και γνώση που «πιάνει τόπο» στην καθημερινή σχολική ζωή. Με αυτή την έννοια το Escape Room (U.T.L.) δεν αποτελεί ένα ακόμη σεμινάριο παθητικής παρακολούθησης, αλλά μια διαδρομή μάθησης: ο/η εκπαιδευτικός μπαίνει σε έναν αφηγηματικό κόσμο με αποστολές, γρίφους και επιλογές και προχωρά βήμα-βήμα, ξεκλειδώνοντας την επόμενη ενότητα μέσα από μικρές δραστηριότητες που οδηγούν σε αναστοχασμό και εφαρμογή.

Η ιδέα του U.T.L. ξεκίνησε από ένα γνωστό «αδιέξοδο» της επιμόρφωσης: συχνά συγκρούεται με την πραγματικότητα των σχολείων — τον περιορισμένο χρόνο, τα άκαμπτα ωράρια και την ανάγκη η επιμόρφωση να συνδέεται ουσιαστικά με πραγματικά ζητήματα της τάξης και της σχολικής μονάδας. Στο U.T.L. ο/η συμμετέχων/ουσα εκπαιδεύεται στον δικό του/της χρόνο και ρυθμό, μαθαίνοντας μέσα από δράση: λύνει, επιλέγει, δημιουργεί, κερδίζει «κλειδιά» και προχωρά. Το αποτέλεσμα είναι μια εμπειρία που συνδυάζει gamification με ουσία και αφήνει ένα χειροπιαστό αποτύπωμα: μικρά εργαλεία, ιδέες και στάσεις που μπορούν να δοκιμαστούν άμεσα στην πράξη.

Για να μπείτε στη διαδικασία ακολουθήστε τον σύνδεσμο:

https://sites.google.com/view/5esr/

Escape Room (U.T.L.) – Οδηγός Εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα εδώ 

 

Share:

Συνέχεια →

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ/ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει  καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. ΑΣ17889/11-04-2017 Κ.Υ.Α. (Β’ 1384) των Υπουργών Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Μέσω της θέσπισης του ετήσιου παγκόσμιου εορτασμού επιδιώκεται η ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού. 

 

Διαβάστε περισσότερα εδώ  

Share:

Συνέχεια →

Εορτή των Τριών Ιεραρχών

ΘΕΜΑ: Εορτή των Τριών Ιεραρχών σχολικού έτους 2025-2026 

Σας ενημερώνουμε ότι την 30η Ιανουαρίου, ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, στις σχολικές μονάδες (δημόσιες και ιδιωτικές) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποιούνται εκκλησιασμός και εορταστικές εκδηλώσεις για την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα, η διάρκεια των οποίων θα είναι τουλάχιστον δύο (2) ώρες. 

Κατά τα λοιπά θα τηρηθεί το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων της ημέρας

ΕΞΕ - 4953 - 2026 - Εορτή των Τριών Ιεραρχών σχολικού έτους 2025-2026

Σχετ: Η παρ. 4A του άρθρου 2 της υπό στοιχεία 102791/ΓΔ4/10-09-2024 Κ.Υ.Α. (Β΄5130)

Η παρ.2δ και η παρ.3 του άρθρου 3 του Π.Δ.79/2017(Α΄109)

Share:

Συνέχεια →

Βιωματικά Προγράμματα για Μαθητές

Βιωματικά Προγράμματα για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Από τον Συμβουλευτικό Σταθμό & τη Δημοτική βιβλιοθήκη Χανίων 

Ο Συμβουλευτικός Σταθμός σε συνεργασία με τη Δημοτική βιβλιοθήκη Χανίων πρόκειται να υλοποιήσουν βιωματικά προγράμματα για εφήβους – μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο την καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής καθώς και την ενδυνάμωση και στήριξη της ψυχικής τους  ανθεκτικότητας.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δύο θεματικούς άξονες:

• «Κατανοώ και Διαχειρίζομαι το Άγχος»
• «Δεξιότητες ζωής απέναντι στις εξαρτήσεις»

Οι διαθέσιμες ημερομηνίες για τη διεξαγωγή του προγράμματος στον χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Χανίων (Υψηλαντών 30) είναι οι ακόλουθες:10/02, 26/02, 26/03, 02/04, 30/04, 14/05.

Τα παραπάνω προγράμματα θα υλοποιηθούν από τις Μαλανδράκη Κατερίνα, Ψυχολόγο, και Κατσουλάκη Χρυσάνθη, Κοινωνική Λειτουργό.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να επικοινωνούν στο τηλ. 28213 41661, -2 (εργάσιμες ημέρες & ώρες).

Μέσα από βιωματικές ασκήσεις, συζήτηση, ομαδική εμπειρία και ψυχοεκπαίδευση, οι έφηβοι θα έχουν την ευκαιρία:

• Να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους
• Να κατανοήσουν το άγχος και τους μηχανισμούς των εξαρτήσεων
• Να ενισχύσουν την αυτογνωσία και την αυτοεκτίμησή τους
• Να αναπτύξουν δεξιότητες διαχείρισης πίεσης και λήψης αποφάσεων

Ψυχοεκπαιδευτικά  Προγράμματα:

«Κατανοώ και Διαχειρίζομαι το Άγχος»

Το παρόν Ψυχοεκπαιδευτικό Πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Κεντρικοί στόχοι του προγράμματος αποτελούν η κατανόηση της διεργασίας του άγχους, η απόκτηση δεξιοτήτων διαχείρισης του άγχους καθώς και η εφαρμογή και γενίκευση αυτών των δεξιοτήτων.

Οι μαθητές καλούνται να αναγνωρίσουν και να περιγράψουν τη συναισθηματική κατάσταση του άγχους και να κατανοήσουν τις στάσεις και τις αντιλήψεις τους σχετικά με αυτή. Παράλληλα, θα έχουν την ευκαιρία να διερευνήσουν και να  αναδείξουν στρατηγικές διαχείρισης του άγχους όπως η ενδυνάμωση σχέσεων ουσιαστικής επικοινωνίας, η εκμάθηση  τεχνικών χαλάρωσης και η αναζήτηση υποστήριξης. Κατά τη διεξαγωγή του προγράμματος αξιοποιούνται δραστηριότητες βιωματικού χαρακτήρα καθώς και συζήτηση-ανταλλαγή μεταξύ των συντονιστών με τους μαθητές.

«Δεξιότητες ζωής απέναντι στις εξαρτήσεις»

Το πρόγραμμα στοχεύει  στην ευαισθητοποίηση και ενδυνάμωση των εφήβων, ώστε να αναγνωρίζουν παράγοντες, που ενδέχεται να οδηγήσουν σε εξαρτητικές συμπεριφορές και να κατανοούν τις επιπτώσεις τους στη σωματική, ψυχική και κοινωνική τους ζωή. Μέσα

από βιωματικές δραστηριότητες, συζήτηση και σύντομα σενάρια ρόλων, οι έφηβοι διερευνούν τον ρόλο της πίεσης των συνομηλίκων, των συναισθηματικών δυσκολιών και της περιέργειας στη διαμόρφωση των επιλογών τους.

Το πρόγραμμα καλλιεργεί την κριτική σκέψη, την αυτορρύθμιση και την υπεύθυνη λήψη αποφάσεων, παρέχοντας στους εφήβους πρακτικά εργαλεία για τη διαχείριση πιέσεων καθώς και την υιοθέτηση ενός υγιούς τρόπου ζωής, απαλλαγμένου από εξαρτήσεις.

Share:

Συνέχεια →

Επιμορφωτικά σεμινάρια σε Τεχνητή Νοημοσύνη

Με την έναρξη της νέας χρονιάς, θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε τα επιμορφωτικά προγράμματα που βρίσκονται σε εξέλιξη και απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, προσφέροντας σύγχρονες γνώσεις και παιδαγωγικά εργαλεία. 

Experience AI 

Καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την Τεχνητή Νοημοσύνη και τη Μηχανική Μάθηση, για όλες τις ειδικότητες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αναπτύχθηκε σε συνεργασία με το Raspberry Pi Foundation και την Google DeepMind, προτείνεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και δεν απαιτεί προηγούμενες τεχνικές γνώσεις. 

Στους εκπαιδευτικούς που παρακολουθούν τα μαθήματα χορηγούνται βεβαιώσεις συμμετοχής.  

Δηλώσεις συμμετοχής:

Φόρμα συμμετοχής στο πρόγραμμα «Experience AI» στις 05.02.2026 (Μέρος A) 20.02.2026 (Μέρος Β) και στις 25.02.2026 (Μέρος Γ) και ώρα 18:00-20:30

Φόρμα συμμετοχής στο πρόγραμμα «Experience AI» στις 04.03.2026 (Μέρος A) 12.03.2026 (Μέρος Β) και στις 18.03.2026 (Μέρος Γ) και ώρα 18:00-20:30

Φόρμα συμμετοχής στο πρόγραμμα «Experience AI» στις 01.04.2026 (Μέρος A) 23.04.2026 (Μέρος Β) και στις 27.04.2026 (Μέρος Γ) και ώρα 18:00-20:30

Φόρμα συμμετοχής στο πρόγραμμα «Experience AI» στις 04.05.2026 (Μέρος A) 14.05.2026 (Μέρος Β) και στις 20.05.2

Τι είναι Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ); 

Τι σημαίνει; Ποιες είναι οι εφαρμογές της ΤΝ; Τι μπορεί να κάνει και πώς λειτουργεί; 

Διαβάστε περισσότερα εδώ  

Share:

Συνέχεια →

Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων 

Η Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων και ο Δήμος Χανίων σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, προσκαλούν σχολικές ομάδες να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συνοδεύει την ατομική έκθεση της Λυδία Δαμπασίνα με τίτλο «Red Line, Κόκκινη Γραμμή, Ligne rouge», σε επιμέλεια του επίκουρου καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Πατρών και κριτικού τέχνης, δρ. Κωνσταντίνος Β. Πρώιμος.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια της παρατήρησης, της κριτικής σκέψης και του ουσιαστικού διαλόγου με τους μαθητές, μέσα από σύγχρονα εικαστικά έργα και βιωματικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Με αφετηρία τα έργα της έκθεσης, οι μαθητές καλούνται να διερευνήσουν ερωτήματα που αφορούν την καθημερινότητα, τις αξίες, τα όρια και τις πολλαπλές οπτικές σε συνθήκες αβεβαιότητας.

Πληροφορίες Συμμετοχής

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού, Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου καθώς και Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου, με περιεχόμενο προσαρμοσμένο ηλικιακά και παιδαγωγικά στη σχολική βαθμίδα.

• Σχολικές ομάδες: έως 25 μαθητές ανά επίσκεψη
• Διάρκεια: Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2026 – Πέμπτη 2 Απριλίου 2026
• Ημέρες & ώρες: κάθε Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη, 10:00–11:30
• Συμμετοχή: κατόπιν συνεννόησης, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

Επικοινωνία / Κρατήσεις: 2821 341680

Οι σχολικές ομάδες πρέπει να συνοδεύονται από τους/τις εκπαιδευτικούς τους, ενώ όπου αυτό είναι εφικτό, μπορούν να συνοδεύονται και από τους/τις εκπαιδευτικούς Εικαστικών των σχολείων, με τη συνομιλία όλων να αποτελεί πολύτιμο πλούτο για τον παιδαγωγικό διάλογο και τη συνολική εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών.

Θεματικές του Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Μαύρη βάση – από πού ξεκινά η σκέψη;
Η μαύρη επιφάνεια λειτουργεί ως αφετηρία στοχασμού και αμφισβήτησης, ανοίγοντας ερωτήματα γύρω από την αντίληψη, το κενό και την αναζήτηση νοήματος. Οι μαθητές εξερευνούν πώς ξεκινά η σκέψη και πώς διαφορετικές οπτικές μπορούν να συνυπάρξουν.

Αποδείξεις – ίχνη καθημερινότητας;
Οι αποδείξεις προσεγγίζονται ως τεκμήρια της καθημερινής ζωής και φορείς μνήμης. Οι μαθητές διερευνούν πώς οι καθημερινές τους πράξεις αφήνουν ίχνη και πώς αυτά συνθέτουν προσωπικές και συλλογικές ιστορίες.

Ζυγαριές – τι έχει βάρος;
Η ζυγαριά λειτουργεί ως συμβολικό εργαλείο διερεύνησης της αξίας, συνδυάζοντας υλικά και άυλα βάρη. Οι μαθητές καλούνται να σκεφτούν τι έχει αξία σήμερα και πώς οι επιλογές τους επηρεάζουν την ισορροπία στη ζωή τους.

Το τραπέζι και το χαλί – τι φαίνεται και τι μένει κρυφό;
Η θεματική εξετάζει τη σχέση αποκάλυψης και απόκρυψης, με το τραπέζι και το χαλί να λειτουργούν ως συμβολικοί τόποι μνήμης και σιωπής. Οι μαθητές αναστοχάζονται τι φέρνουμε στο προσκήνιο και τι αφήνουμε στο περιθώριο.

Τα όρια στη ζωή μας – πώς δοκιμάζονται στις σχέσεις;
Διερευνώνται τα όρια του σώματος, της γλώσσας και των σχέσεων, προσεγγίζοντας τη βία ως ρωγμή στην καθημερινότητα και την ταυτότητα. Οι μαθητές συζητούν έννοιες όπως όρια, συναίνεση και σεβασμός στη σύγχρονη ζωή.

Σχεδιασμός & Επιμέλεια Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Άννα Νεμπαυλάκη
Ειδική συνεργάτιδα Δήμου Χανίων σε θέματα Παιδείας
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Προγράμματος Δημοτικής Πινακοθήκης Χανίων

 

Η Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων και ο Δήμος Χανίων σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, προσκαλούν σχολικές ομάδες να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συνοδεύει την ατομική έκθεση της Λυδία Δαμπασίνα με τίτλο «Red Line, Κόκκινη Γραμμή, Ligne rouge», σε επιμέλεια του επίκουρου καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Πατρών και κριτικού τέχνης, δρ. Κωνσταντίνος Β. Πρώιμος.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια της παρατήρησης, της κριτικής σκέψης και του ουσιαστικού διαλόγου με τους μαθητές, μέσα από σύγχρονα εικαστικά έργα και βιωματικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Με αφετηρία τα έργα της έκθεσης, οι μαθητές καλούνται να διερευνήσουν ερωτήματα που αφορούν την καθημερινότητα, τις αξίες, τα όρια και τις πολλαπλές οπτικές σε συνθήκες αβεβαιότητας.

Πληροφορίες Συμμετοχής

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού, Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου καθώς και Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου, με περιεχόμενο προσαρμοσμένο ηλικιακά και παιδαγωγικά στη σχολική βαθμίδα.

• Σχολικές ομάδες: έως 25 μαθητές ανά επίσκεψη
• Διάρκεια: Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2026 – Πέμπτη 2 Απριλίου 2026
• Ημέρες & ώρες: κάθε Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη, 10:00–11:30
• Συμμετοχή: κατόπιν συνεννόησης, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

Επικοινωνία / Κρατήσεις: 2821 341680

Οι σχολικές ομάδες πρέπει να συνοδεύονται από τους/τις εκπαιδευτικούς τους, ενώ όπου αυτό είναι εφικτό, μπορούν να συνοδεύονται και από τους/τις εκπαιδευτικούς Εικαστικών των σχολείων, με τη συνομιλία όλων να αποτελεί πολύτιμο πλούτο για τον παιδαγωγικό διάλογο και τη συνολική εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών.

Θεματικές του Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Μαύρη βάση – από πού ξεκινά η σκέψη;
Η μαύρη επιφάνεια λειτουργεί ως αφετηρία στοχασμού και αμφισβήτησης, ανοίγοντας ερωτήματα γύρω από την αντίληψη, το κενό και την αναζήτηση νοήματος. Οι μαθητές εξερευνούν πώς ξεκινά η σκέψη και πώς διαφορετικές οπτικές μπορούν να συνυπάρξουν.

Αποδείξεις – ίχνη καθημερινότητας;
Οι αποδείξεις προσεγγίζονται ως τεκμήρια της καθημερινής ζωής και φορείς μνήμης. Οι μαθητές διερευνούν πώς οι καθημερινές τους πράξεις αφήνουν ίχνη και πώς αυτά συνθέτουν προσωπικές και συλλογικές ιστορίες.

Ζυγαριές – τι έχει βάρος;
Η ζυγαριά λειτουργεί ως συμβολικό εργαλείο διερεύνησης της αξίας, συνδυάζοντας υλικά και άυλα βάρη. Οι μαθητές καλούνται να σκεφτούν τι έχει αξία σήμερα και πώς οι επιλογές τους επηρεάζουν την ισορροπία στη ζωή τους.

Το τραπέζι και το χαλί – τι φαίνεται και τι μένει κρυφό;
Η θεματική εξετάζει τη σχέση αποκάλυψης και απόκρυψης, με το τραπέζι και το χαλί να λειτουργούν ως συμβολικοί τόποι μνήμης και σιωπής. Οι μαθητές αναστοχάζονται τι φέρνουμε στο προσκήνιο και τι αφήνουμε στο περιθώριο.

Τα όρια στη ζωή μας – πώς δοκιμάζονται στις σχέσεις;
Διερευνώνται τα όρια του σώματος, της γλώσσας και των σχέσεων, προσεγγίζοντας τη βία ως ρωγμή στην καθημερινότητα και την ταυτότητα. Οι μαθητές συζητούν έννοιες όπως όρια, συναίνεση και σεβασμός στη σύγχρονη ζωή.

Σχεδιασμός & Επιμέλεια Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Άννα Νεμπαυλάκη
Ειδική συνεργάτιδα Δήμου Χανίων σε θέματα Παιδείας
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Προγράμματος Δημοτικής Πινακοθήκης Χανίων

Share:

Συνέχεια →

Σεμινάριο Τεχνητής Νοημοσύνης Ψηφίδα

Ο Σύλλογος ΨηφίΔα (www.psifida.gr) για την Κατανόηση και την Προώθηση της Επιστήμης της Πληροφορικής και την Ψηφιακή Δημιουργικότητα έχει ξεκινήσει κύκλο ψηφιακής εκπαίδευσης ενηλίκων πραγματοποιώντας σεμινάρια εντελώς δωρεάν για όλες και για όλους.

 Δωρεάν σεμινάριο στο Ηράκλειο: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη δουλειά, στο σπίτι, στην τσέπη μας» από τον Σύλλογο ΨηφίΔα. 

Διαβάστε περισσότερα εδώ  

Share:

Συνέχεια →

86ος (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ»

86ος Διαγωνισμός της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» 

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας συγχαίρουν θερμά τους μαθητές μας που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας  “ΘΑΛΗΣ” και σας ενημερώνουμε ότι το Σάββατο 17 Ιανουαρίου 2026 και ώρα 09:00 – 12:00 θα πραγματοποιηθεί ο 86^ος Διαγωνισμός της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ», ο οποίος απευθύνεται στους μαθητές από την Β’ Γυμνασίου έως και την Γ’ Λυκείου, οι οποίοι διακρίθηκαν στον διαγωνισμό «ΘΑΛΗΣ».

Επίσης, θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε ότι παράλληλα θα πραγματοποιηθεί και ο 13^ος Τοπικός Διαγωνισμός Μαθηματικών «ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΜΠΑΤΣΗΣ», ώρα 09:00 – 11:00, ο οποίος αφορά μαθητές της Α’ Γυμνασίου.

Οι διαγωνισμοί θα διεξαχθούν στο 2^ο Γενικό Λύκειο Χανίων (Κοραή 5). Η ώρα προσέλευσης των μαθητών στον χώρο του σχολείου είναι 08:45 π.μ.. Όλοι οι μαθητές που θα διαγωνιστούν, θα πρέπει να έχουν μαζί τους στυλό διαρκείας (μπλε ή μαύρο), γεωμετρικά όργανα, μολύβι και γόμα.

Share:

Συνέχεια →

European School Radio 📻

Το European School Radio, μαζί με το Youthradio.eu, το σχολικό έτος 2025–2026 με ανανεωμένο πρόγραμμα υποστηρίζει τη μαθητική δημιουργία και αναδεικνύει την παιδαγωγική αξιοποίηση του ραδιοφώνου, προσκαλώντας σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από την Ελλάδα και το εξωτερικό να συμμετάσχουν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων. 

 

Οι δραστηριότητες του Μαθητικού Ραδιοφώνου ενισχύουν τη δημιουργική έκφραση των μαθητών, τη συνεργασία μεταξύ σχολείων, την καλλιέργεια του ψηφιακού γραμματισμού και γραμματισμού  στα Μέσα και στην Πληροφορία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών σε σύγχρονες μορφές επικοινωνίας ως Ενεργοί Πολίτες.

 Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Podcast & Τραγουδιού «Κάν' το ν' ακουστεί 2026»

Ο Διαγωνισμός που πλέον έχει γίνει θεσμός στην εκπαίδευση, σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας και τον Οργανισμό Συλλογικής Διαχείρισης GRAMMO ΕΡΑΤΩ ΑΠΟΛΛΩΝ, καλεί τα σχολεία να συμμετέχουν με τη δημιουργία podcasts και πρωτότυπων τραγουδιών. Κι εφέτος, το θέμα είναι ελεύθερο.

Ο μοναδικός διαγωνισμός προωθεί τη ραδιοφωνική κουλτούρα και την καλλιτεχνική έκφραση, ενώ τα έργα των μαθητών έχουν μεγάλη απήχηση ξεχωρίζουν για την πρωτοτυπία τους σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Υποβολή έργων έως: 23 Ιανουαρίου 2026
Πληροφορίες: https://contest.europeanschoolradio.eu/

 

• Εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου, 13 Φεβρουαρίου 2026

Ζωντανή εκδήλωση από το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος στη Θεσσαλονίκη, με δυνατότητα δια ζώσης ή εξ αποστάσεως συμμετοχής των σχολείων, ενταγμένη στις δράσεις της UNESCO και στο πλαίσιο του προγράμματος «Κάνω ραδιόφωνο στο European School Radio – Παραγωγή Δημοσιογραφικής Εκπομπής».

Το ραδιόφωνο ξεκίνησε, μένει να συντονιστείτε!

Share:

Συνέχεια →