Ευχές για Καλό Πάσχα

Το Πάσχα είναι η πιο σημαντική γιορτή του Χριστιανισμού και διαρκεί από το Σάββατο του Λαζάρου μέχρι την Κυριακή του Θωμά! Αυτές τις μέρες λοιπόν οι χριστιανοί ανταλλάσσουν μεταξύ τους όμορφες ευχές. 

Ευχές για Καλό Πάσχα & από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου! 

Τι να ευχηθείτε την Κυριακή του Πάσχα & τη Δευτέρα του Πάσχα 

• Καλό Πάσχα! Εύχομαι η χαρά της Ανάστασης να φέρει ευτυχία και αγάπη στη ζωή σου και στη ζωή των αγαπημένων σου.
• Χρόνια πολλά και ευλογημένα! ...
• Χρόνια πολλά! ...
• Χριστός Ανέστη! ...
• Χρόνια πολλά σε όλη την οικογένεια! ...
• 
  
• Καλή Ανάσταση! Και του χρόνου!
• Καλό Πάσχα και καλό σούβλισμα!
• Το φετινό Πάσχα ας μας βρει με περισσότερα χαμόγελα, υγεία και ευτυχία. Χρόνια Πολλά!
• Καλή Ανάσταση! Το Άγιο Φως ας φωτίσει τις ψυχές και τις ζωές όλων μας.
• Σας εύχομαι Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!
• Χριστός Ανέστη σε όλους!
• 
  

• Η φλόγα της Ανάστασης ν' ανάψει στην καρδιά σας, και να κρατήσει ζωντανά όλα τα όνειρά σας! 

Share:

Συνέχεια →

Εθνική Επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821

Ο εορτασμός της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 γίνεται στην Ελλάδα, την Κύπρο και σε όλο τον κόσμο από τους Έλληνες της διασποράς στις 25 Μαρτίου κάθε χρόνο, την ημέρα εορτασμού και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Η ημέρα αυτή είναι επίσημη αργία στην Ελλάδα και στην Κύπρο. Συνήθως οι εκδηλώσεις εορτασμού περιλαμβάνουν παρελάσεις και άλλες εορταστικές εκδηλώσεις την ίδια ημέρα ή την προηγούμενη.

Οι μεγαλύτερες εκδηλώσεις είναι η στρατιωτική παρέλαση στην Αθήνα την 25η Μαρτίου και στη Θεσσαλονίκη αντίστοιχα, ενώ την προηγούμενη, στις 24 Μαρτίου, πραγματοποιείται μαθητική εορτή στα σχολεία της χώρας.

Η δημιουργία του σύγχρονου ελληνικού κράτους ξεκίνησε με την Επανάσταση του 1821, συνέχισε με την «Ελληνική Πολιτεία» και την Γ' Εθνοσυνέλευση το 1827 και επισημοποιήθηκε με το Πρωτόκολλο της Ανεξαρτησίας το 1830. Το ελληνικό κράτος ήταν καρπός επανάστασης με συγκεκριμένα εθνικοαπελευθερωτικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά, ως μέρος μιας σειράς επαναστάσεων, όπως η Γαλλική και η Αμερικανική, που γίνονταν τον 18^ο-19^ο αιώνα στα πλαίσια του Διαφωτισμού. 

Εορτασμός της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου του 1821 από τους μαθητές και τις μαθήτριες του

7ου Γυμνασίου Χανίων.

Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας- Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου

Πρόγραμμα εκδηλώσεων εορτασμού Εθνικής Επετείου 25ης Μαρτίου

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗΣ ΠΑΡΑΤΑΞΗΣ

Share:

Συνέχεια →

Η ΕΞΟΔΟΣ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

200 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΗΡΩΙΚΗ ΕΞΟΔΟ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ 

Ο σημαντικός αυτός πίνακας απομνημονεύει ένα από τα πιο τραγικά και τα πιο ξακουστά επεισόδια του Αγώνα, την ηρωική έξοδο των κατοίκων της πόλης του Μεσολογγίου 

Το έτος 2026 η Ελλάδα θα γιορτάσει τα 200 χρόνια από την Έξοδο του Μεσολογγίου, από τα κορυφαία τραγικά γεγονότα που καθόρισαν την πορεία της Ελληνικής Επανάστασης. Οι πολιορκημένοι υπερασπιστές της πόλης,  Έλληνες και Φιλέλληνες, προτίμησαν να μην παραδοθούν, αλλά να επιχειρήσουν ηρωική έξοδο από τα τείχη που  κατέληξε σε γενικευμένη σφαγή και χαλασμό. 

Αυτή η δραματική εξέλιξη, γεγονός με τεράστιο αντίκτυπο, τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη, προκάλεσε παγκόσμια συγκίνηση. Σήμερα, η έξοδος αποτελεί ένα από τα σπουδαιότερα ορόσημα της Ελληνικής Επανάστασης, το οποίο εξακολουθεί να συγκλονίζει. 

Η ηρωική Έξοδος του 

Μεσολογγίου έλαβε χώρα τη νύχτα της 10ης προς 11η Απριλίου 1826 (ξημερώματα Κυριακής των Βαΐων) κατά την Ελληνική Επανάσταση. Οι πολιορκημένοι «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι» (περίπου 10.500 ψυχές) εξαντλημένοι από την πείνα και τις ασθένειες αποφάσισαν να εξέλθουν των τειχών προτιμώντας τον θάνατο από την παράδοση στους Τουρκοαιγυπτίους.

200 χρόνια, από την Έξοδο του Μεσολογγίου (1826–2026) 

Share:

Συνέχεια →

ΦΕΣΤΙΒΆΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΧΑΝΙΩΝ

Το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων διοργανώνει, στις 27, 28 και 29 Μαρτίου 2026, στα Χανιά το 2ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή με τίτλο: "Οπτικοακουστικός - Κινηματογραφικός Γραμματισμός. Θέαση - Κριτική προσέγγιση - Δημιουργία". 

 ΦΕΣΤΙΒΆΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΧΑΝΙΩΝ [ www.chaniafilmfestival.com ]  

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ  

https://chaniafilmfestival.com/oakg/oakg-2026/  

Παρασκευή 27/03/2026 

15.30 – 16.15 Προσέλευση Συνέδρων – Εγγραφές 

16:30 – 18:00    Κύκλος Εισηγήσεων 

18:30 – 19:15   Επίσημη Έναρξη του Συνεδρίου –  Χαιρετισμοί 

Αναλυτικά το πρόγραμμα του συνεδρίου και δηλώσεις συμμετοχής  

[παρακολούθησης του προγράμματος αλλά και εργαστηρίων]  

19:15 – 21:30  Κεντρικές Ομιλίες

[ Με το βλέμμα στην Τεχνητή Νοημοσύνη και τον Κινηματογράφο]

 

Δημήτρης Γραμμένος, PhD

Κύριος Ερευνητής, Ινστιτούτο Πληροφορικής, Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας

Η ανάδυση του ανθρωποποίητου: Δημιουργικότητα στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης

 

Έρικ Κνούντσεν

Ομότιμος Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Λάνκασαϊρ στο Ηνωμένο Βασίλειο.

Εμείς σώζουμε ζωές. Εσείς; Ο ρόλος της πρακτικής έρευνας στον κινηματογράφο

 

Γεώργιος Χαλκιαδάκης

Καθηγητής Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης

Metropolis 2026: από τη Maria στα deepfakes, με τα βαθιά ερωτήματα να παραμένουν. Το ερώτημα της δημιουργικότητας, οι ευκαιρίες και οι προκλήσεις για την βιομηχανία του θεάματος, την εργασία, και την κοινωνία μας από την έλευση της Τεχνητής Νοημοσύνης.

 

Σάββατο 27/03/2026

08.30-09.00  Προσέλευση Συνέδρων – Εγγραφές

9.30- 19.00 Κύκλοι Εισηγήσεων  και Εργαστηρίων

 

Κυριακή  28/03/2026

9.00 – 12.00 Κύκλοι Εργασιών και Εργαστηρίων

12.30 – 15:00  Συζήτηση σε ολομέλεια – Ολοκλήρωση Εργασιών

Share:

Συνέχεια →

«Ανοιχτοί Ορίζοντες στις Τάξεις»

Ανοιχτοί Ορίζοντες στις Τάξεις: Γρήγορο και Ασφαλές Σχολείο - Ψηφιακή αναβάθμιση της εκπαίδευσης μέσω του ΣΥΖΕΥΞΙΣ ΙΙ 

 Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026 Ώρα: 12:00 – 14:00 

Μάθε περισσότερα...

Το ΔΔΤ - ΣΥΖΕΥΞΙΣ ΙΙ λειτουργεί ως βασική ψηφιακή υποδομή μέσω της οποίας σχεδιάζεται το σχολείο του αύριο. Σε αυτή την εκδήλωση, θα συζητήσουμε πώς τα δίκτυα νέας γενιάς μεταμορφώνουν την εκπαιδευτική διαδικασία και τις διοικητικές υπηρεσίες στον τομέα της εκπαίδευσης, εξασφαλίζοντας: · Υψηλές ταχύτητες και Δικτύωση: Άμεση, αξιόπιστη και ταχύτατη διασύνδεση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών δομών. · Τηλεπικοινωνιακές και Ψηφιακές Υπηρεσίες: VoIP, Υποστήριξη προηγμένων υπηρεσιών τηλεδιάσκεψης (Teleconference) και Video Streaming για σύγχρονη και ασύγχρονη εκπαίδευση. · Ασφάλεια: Εφαρμογή σύγχρονων πολιτικών ασφαλείας για την προστασία των δεδομένων. · Διοικητική Αναβάθμιση: Ένταξη σε ενιαίο, ασφαλές περιβάλλον του Δημοσίου Τομέα, διευκολύνοντας την επικοινωνία με διοικητικές υπηρεσίες. Η ψηφιακή αναβάθμιση των σχολείων μας είναι το θεμέλιο για την παιδεία του μέλλοντος.

Η δημόσια εκπαίδευση αλλάζει σελίδα. Εγγραφείτε εδώ 

Δήλωσε Συμμετοχή!

Share:

Συνέχεια →

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Η Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων σε συνεργασία με την Περιφέρεια Κρήτης – Περιφερειακή Ενότητα Χανίων, τον Δήμο Χανίων και τον Πολιτιστικό Σύλλογο Ταυρωνίτη, διοργανώνουν εκπαιδευτική ημερίδα με θέμα:

«Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο – Προστασία και Υπευθυνότητα στην Ψηφιακή Εποχή»

τη Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026, ώρα 11.30, στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων. 

Ομιλητές της ημερίδας

• ΜΑΝΩΛΗΣ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗΣ
  Ειδικός Ερευνητής & Αναλυτής Ηλεκτρονικού Εγκλήματος
  Πρόεδρος και Ιδρυτής του CSI Institute
  και του The Crime Lab
  
• ΠΩΛΙΝΑ ΖΕΡΒΑ
  Ψυχολόγος, MSc – Ψυχοθεραπεύτρια
  Διευθύντρια του The Crime Lab
  
  Η παρούσα ημερίδα εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων πρόληψης και ενημέρωσης της μαθητικής κοινότητας και αποσκοπεί στην ουσιαστική ενίσχυση της ψηφιακής ασφάλειας και της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης των μαθητών.
  
  
   Λόγω του συγκεκριμένου αριθμού θέσεων θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
  
  Οι σχολικές μονάδες μπορούν να δηλώσουν την συμμετοχή τους στον παρακάτω σύνδεσμο.
  https://forms.gle/5CHjvkPYy96wz3rx9

     

Share:

Συνέχεια →

Νευροδιαφορετικότητα και αυτισμός

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό, η Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία «Σκέπη», σε συνεργασία με το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη και την Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση «Επιλογή», διοργανώνει ημερίδα με τίτλο Νευροδιαφορετικότητα και αυτισμός: από το σχολείο στην κοινωνία.♾️ 

 ➡️ Απαραίτητη εγγραφή 

Η ημερίδα απευθύνεται σε ειδικούς ψυχικής υγείας, εκπαιδευτικούς, φοιτητές, γονείς, και στοχεύει στην ενημέρωση, την αποδοχή και την προώθηση του διαλόγου γύρω από τη νευροδιαφορετικότητα και τον αυτισμό. Μέσα από εξειδικευμένες ομιλίες, παρουσίαση βιωματικών εμπειριών και επιστημονικές τοποθετήσεις, επιδιώκουμε:

• Να αναδείξουμε τις προκλήσεις και τις εμπειρίες των αυτιστικών ατόμων.
• Να ενισχύσουμε τη σύνδεση μεταξύ ειδικών, οικογενειών και της κοινότητας.
• Να προωθήσουμε την κατανόηση και τη συμπερίληψη.

🗓️Σάββατο 4 Απριλίου 2026
⏱️09.30-15.00
📌 Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Ιστορική Βιβλιοθήκη)
2ας Μεραρχίας 36 & Ακτής Μουτσοπούλου, Πειραιάς
(στάση μετρό Δημοτικό Θέατρο)
ℹ️ Τ. 216 900 3721

Πρόγραμμα/εγγραφές

Share:

Συνέχεια →

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6η Μαρτίου) και στο πλαίσιο εφαρμογής του Ν. 5029/2023, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού διοργανώνει την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 διαδικτυακές ενημερωτικές εκδηλώσεις για μαθητές / μαθήτριες και εκπαιδευτικούς όλων των σχολικών βαθμίδων, με στόχο την ενημέρωση, την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού.

Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν διαδικτυακά (με τηλεδιάσκεψη) ως ακολούθως:

1. Πέμπτη 05/03/2026, ώρα 10:00 – 11:30 για Δημοτικά Σχολεία (τάξεις Ε’, ΣΤ’).
2. Πέμπτη 05/03/2026, ώρα 12:00 – 13:30 για σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια, Λύκεια, ΕΠΑΛ).

Οι εκδηλώσεις θα μεταδίδονται στο διαδίκτυο μέσω της Υπηρεσίας Ζωντανών Μεταδόσεων του Π.Σ.Δ., προσφέροντας τη δυνατότητα ελεύθερης παρακολούθησης από εκπαιδευτικούς και γονείς.

Δείτε τη σχετική εγκύκλιο του υπουργείου παιδείας: https://stop-bullying.gov.gr/day2026

     

Share:

Συνέχεια →

"Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση!"

Δωρεάν εξ αποστάσεως σεμινάριο 62 ωρών "Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση!" Το ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Κρήτης φιλοξενεί ένα εξ αποστάσεως σεμινάριο για την υπεύθυνη, παραγωγική και αποτελεσματική χρήση της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI) στην εκπαίδευση!    Το σεμινάριο αυτό δεν αποσκοπεί απλώς στην παρουσίαση και εξοικείωση με συγκεκριμένα εργαλεία που εμπλουτίζουν τη φαρέτρα των εκπαιδευτικών αλλά ανοίγει και έναν διάλογο για τη φύση των μαθημάτων στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.   Πώς θα ήταν μία εκπαίδευση που ανταποκρίνεται στις ανάγκες της εποχής μας και αξιοποιεί τις δυνατότητες που της παρέχει;   Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Από τη Διδασκαλία έως την Αξιολόγηση Διάρκεια: 62 ώρες Διάστημα: 2 μήνες Κόστος: Δωρεάν Τύπος: Εξ αποστάσεως παρακολούθηση ECTS: 2,5 μονάδες Πιστοποίηση: Πανεπιστήμιο Κρήτης Έναρξη: 16 Μαρτίου 2026  Αιτήσεις μέχρι τις 12 Μαρτίου 2026    Μάθε περισσότερα... Δήλωσε Συμμετοχή!

Share:

Συνέχεια →

Make-A-Wish🎗15 Φεβρουαρίου

Η Πραγματικότητα Του Παιδικού Καρκίνου: Πρόκληση Και Πρόοδος 

Στο Make-A-Wish Ελλάδος, προσπαθούμε να δώσουμε πρόσθετη δύναμη και θωράκιση σε κάθε παιδί που νοσεί. Η ψυχική ενδυνάμωση, η προσμονή για κάτι καλό που έρχεται και η ενθάρρυνση κατά τη διάρκεια της θεραπείας είναι αλληλένδετες. Όταν η επιστήμη συμπορεύεται με την ψυχική υποστήριξη και την ανθρώπινη φροντίδα, τότε δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για πραγματική ίαση – όχι μόνο του σώματος, αλλά και της ψυχής. Και πρέπει να το προσφέρουμε σε κάθε παιδί που αντιμετωπίζει σημαντικά προβλήματα υγείας, είτε καρκίνου είτε άλλα. Τελικά, κάθε παιδί αξίζει να ονειρεύεται. Κάθε ευχή που γίνεται πραγματικότητα είναι ένα βήμα πιο κοντά σε αυτό το όνειρο. Και κάθε ιστορία επιβίωσης είναι μια υπενθύμιση ότι η ελπίδα, η γνώση και η φροντίδα μπορούν να αλλάξουν ζωές.

Η 15η Φεβρουαρίου είναι μια υπενθύμιση ότι ο παιδικός καρκίνος δεν αφορά μόνο μια ημέρα τον χρόνο. Αφορά τη συνεχή προσπάθεια να στεκόμαστε δίπλα στα παιδιά και τις οικογένειές τους, με συνέπεια και ευθύνη.

Διαβάστε Ολόκληρο το Άρθρο

Share:

Συνέχεια →

Προγράμματα Επιμόρφωσης Τ.Π.Ε.

Στο πλαίσιο της πράξης «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.) / Μεταφερόμενη πράξη της ΠΠ 2014-2020» του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2021-2027), δημοσιεύθηκε στην Πύλη Ενημέρωσης της πράξης (https://e-pimorfosi.cti.gr) ανακοίνωση σχετικά με την έναρξη υποβολής αιτήσεων συμμετοχής των εκπαιδευτικών στα προγράμματα επιμόρφωσης της 7ης περιόδου Β1 και της 4ης περιόδου Β2 επιπέδου ΤΠΕ με έναρξη στα τέλη Μαρτίου - αρχές Απριλίου 2026.

Η σχετική ανακοίνωση είναι διαθέσιμη εδώ.

Διεύθυνση Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών, Επιμόρφωσης και Πιστοποίησης

Τμήμα Επιμόρφωσης & Δια Βίου Μάθησης

Share:

Συνέχεια →

Escape Room (U.T.L.)–Οδηγός Εκπαιδευτικού

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας κοινοποιήσουμε τον Οδηγό Εκπαιδευτικού του επιμορφωτικού έργου Escape Room (U.T.L.) — Unlock Transformative Leadership, που σχεδιάσαμε και βρίσκεται σε εξέλιξη με στόχο την επιμόρφωση και επαγγελματική ενίσχυση του έργου των εκπαιδευτικών. Το Escape Room (U.T.L.) είναι μια ψηφιακή, ασύγχρονη και παιγνιώδης επιμορφωτική εμπειρία που γεννήθηκε μέσα από το πνεύμα του Διεθνούς Συνεδρίου «Εκπαίδευση και Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών για μια Ελλάδα και Κύπρο της Καινοτομίας, της Προόδου και της Αλληλεγγύης: Η μεταρρύθμιση που πρέπει να γίνει» (ICTED 25) που διοργανώσαμε στη Δράμα (9-11/05/2025). Το συνέδριο αυτό αποτέλεσε ένα δυναμικό βήμα διαλόγου και συνεργασίας, με τη συμμετοχή είκοσι Πανεπιστημίων από την Ελλάδα, την Κύπρο και το εξωτερικό και ανέδειξε την ανάγκη για πιο ευέλικτες μορφές επιμόρφωσης, με ενεργή συμμετοχή και γνώση που «πιάνει τόπο» στην καθημερινή σχολική ζωή. Με αυτή την έννοια το Escape Room (U.T.L.) δεν αποτελεί ένα ακόμη σεμινάριο παθητικής παρακολούθησης, αλλά μια διαδρομή μάθησης: ο/η εκπαιδευτικός μπαίνει σε έναν αφηγηματικό κόσμο με αποστολές, γρίφους και επιλογές και προχωρά βήμα-βήμα, ξεκλειδώνοντας την επόμενη ενότητα μέσα από μικρές δραστηριότητες που οδηγούν σε αναστοχασμό και εφαρμογή.

Η ιδέα του U.T.L. ξεκίνησε από ένα γνωστό «αδιέξοδο» της επιμόρφωσης: συχνά συγκρούεται με την πραγματικότητα των σχολείων — τον περιορισμένο χρόνο, τα άκαμπτα ωράρια και την ανάγκη η επιμόρφωση να συνδέεται ουσιαστικά με πραγματικά ζητήματα της τάξης και της σχολικής μονάδας. Στο U.T.L. ο/η συμμετέχων/ουσα εκπαιδεύεται στον δικό του/της χρόνο και ρυθμό, μαθαίνοντας μέσα από δράση: λύνει, επιλέγει, δημιουργεί, κερδίζει «κλειδιά» και προχωρά. Το αποτέλεσμα είναι μια εμπειρία που συνδυάζει gamification με ουσία και αφήνει ένα χειροπιαστό αποτύπωμα: μικρά εργαλεία, ιδέες και στάσεις που μπορούν να δοκιμαστούν άμεσα στην πράξη.

Για να μπείτε στη διαδικασία ακολουθήστε τον σύνδεσμο:

https://sites.google.com/view/5esr/

Escape Room (U.T.L.) – Οδηγός Εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα εδώ 

 

Share:

Συνέχεια →

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ/ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει  καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. ΑΣ17889/11-04-2017 Κ.Υ.Α. (Β’ 1384) των Υπουργών Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Μέσω της θέσπισης του ετήσιου παγκόσμιου εορτασμού επιδιώκεται η ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού. 

 

Διαβάστε περισσότερα εδώ  

Share:

Συνέχεια →

Εορτή των Τριών Ιεραρχών

ΘΕΜΑ: Εορτή των Τριών Ιεραρχών σχολικού έτους 2025-2026 

Σας ενημερώνουμε ότι την 30η Ιανουαρίου, ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, στις σχολικές μονάδες (δημόσιες και ιδιωτικές) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποιούνται εκκλησιασμός και εορταστικές εκδηλώσεις για την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα, η διάρκεια των οποίων θα είναι τουλάχιστον δύο (2) ώρες. 

Κατά τα λοιπά θα τηρηθεί το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων της ημέρας

ΕΞΕ - 4953 - 2026 - Εορτή των Τριών Ιεραρχών σχολικού έτους 2025-2026

Σχετ: Η παρ. 4A του άρθρου 2 της υπό στοιχεία 102791/ΓΔ4/10-09-2024 Κ.Υ.Α. (Β΄5130)

Η παρ.2δ και η παρ.3 του άρθρου 3 του Π.Δ.79/2017(Α΄109)

Share:

Συνέχεια →

Βιωματικά Προγράμματα για Μαθητές

Βιωματικά Προγράμματα για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Από τον Συμβουλευτικό Σταθμό & τη Δημοτική βιβλιοθήκη Χανίων 

Ο Συμβουλευτικός Σταθμός σε συνεργασία με τη Δημοτική βιβλιοθήκη Χανίων πρόκειται να υλοποιήσουν βιωματικά προγράμματα για εφήβους – μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο την καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής καθώς και την ενδυνάμωση και στήριξη της ψυχικής τους  ανθεκτικότητας.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δύο θεματικούς άξονες:

• «Κατανοώ και Διαχειρίζομαι το Άγχος»
• «Δεξιότητες ζωής απέναντι στις εξαρτήσεις»

Οι διαθέσιμες ημερομηνίες για τη διεξαγωγή του προγράμματος στον χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Χανίων (Υψηλαντών 30) είναι οι ακόλουθες:10/02, 26/02, 26/03, 02/04, 30/04, 14/05.

Τα παραπάνω προγράμματα θα υλοποιηθούν από τις Μαλανδράκη Κατερίνα, Ψυχολόγο, και Κατσουλάκη Χρυσάνθη, Κοινωνική Λειτουργό.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να επικοινωνούν στο τηλ. 28213 41661, -2 (εργάσιμες ημέρες & ώρες).

Μέσα από βιωματικές ασκήσεις, συζήτηση, ομαδική εμπειρία και ψυχοεκπαίδευση, οι έφηβοι θα έχουν την ευκαιρία:

• Να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους
• Να κατανοήσουν το άγχος και τους μηχανισμούς των εξαρτήσεων
• Να ενισχύσουν την αυτογνωσία και την αυτοεκτίμησή τους
• Να αναπτύξουν δεξιότητες διαχείρισης πίεσης και λήψης αποφάσεων

Ψυχοεκπαιδευτικά  Προγράμματα:

«Κατανοώ και Διαχειρίζομαι το Άγχος»

Το παρόν Ψυχοεκπαιδευτικό Πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Κεντρικοί στόχοι του προγράμματος αποτελούν η κατανόηση της διεργασίας του άγχους, η απόκτηση δεξιοτήτων διαχείρισης του άγχους καθώς και η εφαρμογή και γενίκευση αυτών των δεξιοτήτων.

Οι μαθητές καλούνται να αναγνωρίσουν και να περιγράψουν τη συναισθηματική κατάσταση του άγχους και να κατανοήσουν τις στάσεις και τις αντιλήψεις τους σχετικά με αυτή. Παράλληλα, θα έχουν την ευκαιρία να διερευνήσουν και να  αναδείξουν στρατηγικές διαχείρισης του άγχους όπως η ενδυνάμωση σχέσεων ουσιαστικής επικοινωνίας, η εκμάθηση  τεχνικών χαλάρωσης και η αναζήτηση υποστήριξης. Κατά τη διεξαγωγή του προγράμματος αξιοποιούνται δραστηριότητες βιωματικού χαρακτήρα καθώς και συζήτηση-ανταλλαγή μεταξύ των συντονιστών με τους μαθητές.

«Δεξιότητες ζωής απέναντι στις εξαρτήσεις»

Το πρόγραμμα στοχεύει  στην ευαισθητοποίηση και ενδυνάμωση των εφήβων, ώστε να αναγνωρίζουν παράγοντες, που ενδέχεται να οδηγήσουν σε εξαρτητικές συμπεριφορές και να κατανοούν τις επιπτώσεις τους στη σωματική, ψυχική και κοινωνική τους ζωή. Μέσα

από βιωματικές δραστηριότητες, συζήτηση και σύντομα σενάρια ρόλων, οι έφηβοι διερευνούν τον ρόλο της πίεσης των συνομηλίκων, των συναισθηματικών δυσκολιών και της περιέργειας στη διαμόρφωση των επιλογών τους.

Το πρόγραμμα καλλιεργεί την κριτική σκέψη, την αυτορρύθμιση και την υπεύθυνη λήψη αποφάσεων, παρέχοντας στους εφήβους πρακτικά εργαλεία για τη διαχείριση πιέσεων καθώς και την υιοθέτηση ενός υγιούς τρόπου ζωής, απαλλαγμένου από εξαρτήσεις.

Share:

Συνέχεια →

Επιμορφωτικά σεμινάρια σε Τεχνητή Νοημοσύνη

Με την έναρξη της νέας χρονιάς, θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε τα επιμορφωτικά προγράμματα που βρίσκονται σε εξέλιξη και απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, προσφέροντας σύγχρονες γνώσεις και παιδαγωγικά εργαλεία. 

Experience AI 

Καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την Τεχνητή Νοημοσύνη και τη Μηχανική Μάθηση, για όλες τις ειδικότητες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αναπτύχθηκε σε συνεργασία με το Raspberry Pi Foundation και την Google DeepMind, προτείνεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και δεν απαιτεί προηγούμενες τεχνικές γνώσεις. 

Στους εκπαιδευτικούς που παρακολουθούν τα μαθήματα χορηγούνται βεβαιώσεις συμμετοχής.  

Δηλώσεις συμμετοχής:

Φόρμα συμμετοχής στο πρόγραμμα «Experience AI» στις 05.02.2026 (Μέρος A) 20.02.2026 (Μέρος Β) και στις 25.02.2026 (Μέρος Γ) και ώρα 18:00-20:30

Φόρμα συμμετοχής στο πρόγραμμα «Experience AI» στις 04.03.2026 (Μέρος A) 12.03.2026 (Μέρος Β) και στις 18.03.2026 (Μέρος Γ) και ώρα 18:00-20:30

Φόρμα συμμετοχής στο πρόγραμμα «Experience AI» στις 01.04.2026 (Μέρος A) 23.04.2026 (Μέρος Β) και στις 27.04.2026 (Μέρος Γ) και ώρα 18:00-20:30

Φόρμα συμμετοχής στο πρόγραμμα «Experience AI» στις 04.05.2026 (Μέρος A) 14.05.2026 (Μέρος Β) και στις 20.05.2

Τι είναι Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ); 

Τι σημαίνει; Ποιες είναι οι εφαρμογές της ΤΝ; Τι μπορεί να κάνει και πώς λειτουργεί; 

Διαβάστε περισσότερα εδώ  

Share:

Συνέχεια →

Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων 

Η Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων και ο Δήμος Χανίων σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, προσκαλούν σχολικές ομάδες να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συνοδεύει την ατομική έκθεση της Λυδία Δαμπασίνα με τίτλο «Red Line, Κόκκινη Γραμμή, Ligne rouge», σε επιμέλεια του επίκουρου καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Πατρών και κριτικού τέχνης, δρ. Κωνσταντίνος Β. Πρώιμος.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια της παρατήρησης, της κριτικής σκέψης και του ουσιαστικού διαλόγου με τους μαθητές, μέσα από σύγχρονα εικαστικά έργα και βιωματικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Με αφετηρία τα έργα της έκθεσης, οι μαθητές καλούνται να διερευνήσουν ερωτήματα που αφορούν την καθημερινότητα, τις αξίες, τα όρια και τις πολλαπλές οπτικές σε συνθήκες αβεβαιότητας.

Πληροφορίες Συμμετοχής

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού, Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου καθώς και Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου, με περιεχόμενο προσαρμοσμένο ηλικιακά και παιδαγωγικά στη σχολική βαθμίδα.

• Σχολικές ομάδες: έως 25 μαθητές ανά επίσκεψη
• Διάρκεια: Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2026 – Πέμπτη 2 Απριλίου 2026
• Ημέρες & ώρες: κάθε Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη, 10:00–11:30
• Συμμετοχή: κατόπιν συνεννόησης, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

Επικοινωνία / Κρατήσεις: 2821 341680

Οι σχολικές ομάδες πρέπει να συνοδεύονται από τους/τις εκπαιδευτικούς τους, ενώ όπου αυτό είναι εφικτό, μπορούν να συνοδεύονται και από τους/τις εκπαιδευτικούς Εικαστικών των σχολείων, με τη συνομιλία όλων να αποτελεί πολύτιμο πλούτο για τον παιδαγωγικό διάλογο και τη συνολική εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών.

Θεματικές του Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Μαύρη βάση – από πού ξεκινά η σκέψη;
Η μαύρη επιφάνεια λειτουργεί ως αφετηρία στοχασμού και αμφισβήτησης, ανοίγοντας ερωτήματα γύρω από την αντίληψη, το κενό και την αναζήτηση νοήματος. Οι μαθητές εξερευνούν πώς ξεκινά η σκέψη και πώς διαφορετικές οπτικές μπορούν να συνυπάρξουν.

Αποδείξεις – ίχνη καθημερινότητας;
Οι αποδείξεις προσεγγίζονται ως τεκμήρια της καθημερινής ζωής και φορείς μνήμης. Οι μαθητές διερευνούν πώς οι καθημερινές τους πράξεις αφήνουν ίχνη και πώς αυτά συνθέτουν προσωπικές και συλλογικές ιστορίες.

Ζυγαριές – τι έχει βάρος;
Η ζυγαριά λειτουργεί ως συμβολικό εργαλείο διερεύνησης της αξίας, συνδυάζοντας υλικά και άυλα βάρη. Οι μαθητές καλούνται να σκεφτούν τι έχει αξία σήμερα και πώς οι επιλογές τους επηρεάζουν την ισορροπία στη ζωή τους.

Το τραπέζι και το χαλί – τι φαίνεται και τι μένει κρυφό;
Η θεματική εξετάζει τη σχέση αποκάλυψης και απόκρυψης, με το τραπέζι και το χαλί να λειτουργούν ως συμβολικοί τόποι μνήμης και σιωπής. Οι μαθητές αναστοχάζονται τι φέρνουμε στο προσκήνιο και τι αφήνουμε στο περιθώριο.

Τα όρια στη ζωή μας – πώς δοκιμάζονται στις σχέσεις;
Διερευνώνται τα όρια του σώματος, της γλώσσας και των σχέσεων, προσεγγίζοντας τη βία ως ρωγμή στην καθημερινότητα και την ταυτότητα. Οι μαθητές συζητούν έννοιες όπως όρια, συναίνεση και σεβασμός στη σύγχρονη ζωή.

Σχεδιασμός & Επιμέλεια Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Άννα Νεμπαυλάκη
Ειδική συνεργάτιδα Δήμου Χανίων σε θέματα Παιδείας
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Προγράμματος Δημοτικής Πινακοθήκης Χανίων

 

Η Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων και ο Δήμος Χανίων σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, προσκαλούν σχολικές ομάδες να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συνοδεύει την ατομική έκθεση της Λυδία Δαμπασίνα με τίτλο «Red Line, Κόκκινη Γραμμή, Ligne rouge», σε επιμέλεια του επίκουρου καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Πατρών και κριτικού τέχνης, δρ. Κωνσταντίνος Β. Πρώιμος.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια της παρατήρησης, της κριτικής σκέψης και του ουσιαστικού διαλόγου με τους μαθητές, μέσα από σύγχρονα εικαστικά έργα και βιωματικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Με αφετηρία τα έργα της έκθεσης, οι μαθητές καλούνται να διερευνήσουν ερωτήματα που αφορούν την καθημερινότητα, τις αξίες, τα όρια και τις πολλαπλές οπτικές σε συνθήκες αβεβαιότητας.

Πληροφορίες Συμμετοχής

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού, Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου καθώς και Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου, με περιεχόμενο προσαρμοσμένο ηλικιακά και παιδαγωγικά στη σχολική βαθμίδα.

• Σχολικές ομάδες: έως 25 μαθητές ανά επίσκεψη
• Διάρκεια: Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2026 – Πέμπτη 2 Απριλίου 2026
• Ημέρες & ώρες: κάθε Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη, 10:00–11:30
• Συμμετοχή: κατόπιν συνεννόησης, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

Επικοινωνία / Κρατήσεις: 2821 341680

Οι σχολικές ομάδες πρέπει να συνοδεύονται από τους/τις εκπαιδευτικούς τους, ενώ όπου αυτό είναι εφικτό, μπορούν να συνοδεύονται και από τους/τις εκπαιδευτικούς Εικαστικών των σχολείων, με τη συνομιλία όλων να αποτελεί πολύτιμο πλούτο για τον παιδαγωγικό διάλογο και τη συνολική εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών.

Θεματικές του Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Μαύρη βάση – από πού ξεκινά η σκέψη;
Η μαύρη επιφάνεια λειτουργεί ως αφετηρία στοχασμού και αμφισβήτησης, ανοίγοντας ερωτήματα γύρω από την αντίληψη, το κενό και την αναζήτηση νοήματος. Οι μαθητές εξερευνούν πώς ξεκινά η σκέψη και πώς διαφορετικές οπτικές μπορούν να συνυπάρξουν.

Αποδείξεις – ίχνη καθημερινότητας;
Οι αποδείξεις προσεγγίζονται ως τεκμήρια της καθημερινής ζωής και φορείς μνήμης. Οι μαθητές διερευνούν πώς οι καθημερινές τους πράξεις αφήνουν ίχνη και πώς αυτά συνθέτουν προσωπικές και συλλογικές ιστορίες.

Ζυγαριές – τι έχει βάρος;
Η ζυγαριά λειτουργεί ως συμβολικό εργαλείο διερεύνησης της αξίας, συνδυάζοντας υλικά και άυλα βάρη. Οι μαθητές καλούνται να σκεφτούν τι έχει αξία σήμερα και πώς οι επιλογές τους επηρεάζουν την ισορροπία στη ζωή τους.

Το τραπέζι και το χαλί – τι φαίνεται και τι μένει κρυφό;
Η θεματική εξετάζει τη σχέση αποκάλυψης και απόκρυψης, με το τραπέζι και το χαλί να λειτουργούν ως συμβολικοί τόποι μνήμης και σιωπής. Οι μαθητές αναστοχάζονται τι φέρνουμε στο προσκήνιο και τι αφήνουμε στο περιθώριο.

Τα όρια στη ζωή μας – πώς δοκιμάζονται στις σχέσεις;
Διερευνώνται τα όρια του σώματος, της γλώσσας και των σχέσεων, προσεγγίζοντας τη βία ως ρωγμή στην καθημερινότητα και την ταυτότητα. Οι μαθητές συζητούν έννοιες όπως όρια, συναίνεση και σεβασμός στη σύγχρονη ζωή.

Σχεδιασμός & Επιμέλεια Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Άννα Νεμπαυλάκη
Ειδική συνεργάτιδα Δήμου Χανίων σε θέματα Παιδείας
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Προγράμματος Δημοτικής Πινακοθήκης Χανίων

Share:

Συνέχεια →

Σεμινάριο Τεχνητής Νοημοσύνης Ψηφίδα

Ο Σύλλογος ΨηφίΔα (www.psifida.gr) για την Κατανόηση και την Προώθηση της Επιστήμης της Πληροφορικής και την Ψηφιακή Δημιουργικότητα έχει ξεκινήσει κύκλο ψηφιακής εκπαίδευσης ενηλίκων πραγματοποιώντας σεμινάρια εντελώς δωρεάν για όλες και για όλους.

 Δωρεάν σεμινάριο στο Ηράκλειο: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη δουλειά, στο σπίτι, στην τσέπη μας» από τον Σύλλογο ΨηφίΔα. 

Διαβάστε περισσότερα εδώ  

Share:

Συνέχεια →