Ξεκινά η ελληνική «PISA»

Χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής για πρώτη φορά βάσει δεδομένων – ξεκινά η ελληνική «PISA» 

Ξεκινούν από φέτος σε εθνικό επίπεδο οι εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα (ελληνική «PISA»)  για μαθητές της ΣΤ’ τάξης δημοτικού και Γ’ τάξης του Γυμνασίου στη Γλώσσα-κατανόηση κειμένου και στα Μαθηματικά. Πιλοτικά κατά τη φετινή  σχολική χρονιά, οι εξετάσεις θα διεξαχθούν εντός Μαΐου σε εθνικό επίπεδο, με αντιπροσωπευτικό δείγμα έως 6.000 μαθητών και μαθητριών Δημοτικού και έως 6.000 Γυμνασίου, σε έως 600 σχολικές μονάδες όλων των τύπων, όλης της επικράτειας. Τα αποτελέσματα θα συλλέγονται ανώνυμα και δεν συνεκτιμώνται στους βαθμούς των μαθητών, ενώ οι μαθητές θα κληθούν να απαντήσουν σε ένα εύρος ερωτήσεων κλειστού τύπου. Οι διαγωνιστικές αυτές εξετάσεις θα επαναλαμβάνονται ετησίως.

 

Σκοπός των εξετάσεων είναι η εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με την πορεία υλοποίησης των Προγραμμάτων Σπουδών και τον βαθμό επίτευξης των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων, με ζητούμενο την έγκυρη και αξιόπιστη αποτύπωση των γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων των μαθητών. 

 

Μετά τις δύο πρώτες σχολικές χρονιές και όταν αρχίσει η εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών, το σύστημα αυτό θα προσεγγίσει τη φιλοσοφία των νέων Προγραμμάτων Σπουδών, προκειμένου να εντοπιστούν, αφ’ ενός ποια σημεία τους έχουν κατακτήσει οι μαθητές μας, αφ’ ετέρου οι βελτιωτικές κινήσεις, κυρίως σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας που θα πρέπει να ενσωματωθούν. Με το πέρας των εξετάσεων, θα γίνεται επεξεργασία για την εξαγωγή πορισμάτων σχετικά με την πορεία υλοποίησης των Προγραμμάτων Σπουδών και τον βαθμό επίτευξης των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων. Θα δημιουργηθεί σχετική ιστοσελίδα στην οποία θα αναρτηθεί το θεωρητικό πλαίσιο των εξετάσεων και ενδεικτικά θέματα. 

 

Η Ελληνική PISA εισάγεται στη βάση του άρθρου 104 του ν. 4823/2021 για την αναβάθμιση του σχολείου και πραγματοποιείται από την Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΑΔΙΠΠΔΕ) και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

 

Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως δήλωσε: «Η χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής στη βάση συγκεκριμένων, ποιοτικών και ποσοτικών δεδομένων, αποτελεί προτεραιότητά μας. Η περιοδική αποτύπωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων είναι προαπαιτούμενο για τον εντοπισμό εκπαιδευτικών αναγκών, για την κατανόηση τυχόν προβλημάτων και, συνακόλουθα, την επίλυσή τους, με στόχο τη συνολική βελτίωση της εκπαίδευσης της χώρας μας. Βήμα-βήμα αναβαθμίζουμε το εκπαιδευτικό σύστημα βάσει μετρήσιμων στοιχείων, εξασφαλίζοντας πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά μας.»

Share:

Συνέχεια →

Υπηρεσίες του Ψηφιακού Σχολείου

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η κεντρική πύλη του Ψηφιακού Σχολείου dschool.edu.gr ανανεώθηκε και αναβαθμίστηκε! 

Με νέα, σύγχρονη σχεδίαση, παρέχει συγκεντρωμένες και οργανωμένες όλες τις διαδικτυακές υπηρεσίες του Ψηφιακού Σχολείου του ΥΠΑΙΘ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, παλιές και νέες! 

 

Μεταβείτε από την κεντρική πύλη https://dschool.edu.gr με ένα κλικ:

• σε καθένα από τα επτά (7) ψηφιακά Αποθετήρια Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων «Φωτόδεντρο»! Αναζητήστε μαθησιακά αντικείμενα σε κάποιο από τα γνωστά σας αποθετήρια ή ανακαλύψτε το νέο αποθετήριο, Φωτόδεντρο Εκπαιδευτικά Σενάρια!
• στην Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me ή και, απ’ ευθείας, στις βασικές υπηρεσίες της (κυψέλες, αρχεία, e-me content, e-me assignments, e-me blogs, e-portfolio)!
• στην ψηφιακή βιβλιοθήκη «Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία» ebooks.edu.gr!
• στον Εθνικό Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ, αλλά και στον συσσωρευτή πολιτισμικών εκπαιδευτικών πόρων ή στους μικρότοπους για το Δημοτικό και τα Αγγλικά!
• στο Οnline Παρατηρητήριο αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και σε άλλες υπηρεσίες, όπως το «Φωτόδεντρο Σφραγίδες Ποιότητας», το «Φωτόδεντρο SaaS» και την Εθνική Υπηρεσία Συσσώρευσης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου!
• στην πλατφόρμα mooc.edu.gr, με τα Μαζικά Ανοιχτά Διαδικτυακά Μαθήματα (MOOCs)!
•  

Μείνετε ενημερωμένοι με τα πρόσφατα νέα για τις υπηρεσίες του Ψηφιακού Σχολείου και, ακόμη, βρείτε παρουσιάσεις, βίντεο, άρθρα και δημοσιεύσεις για όλες τις παραπάνω υπηρεσίες!

H κεντρική πύλη και όλες οι υπηρεσίες του Ψηφιακού Σχολείου σχεδιάστηκαν, αναπτύχθηκαν και συντηρούνται από το ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ στο πλαίσιο έργων ΕΣΠΑ («Ψηφιακό Σχολείο Ι», ΕΣΠΑ 2007-2013 και «Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ», ΕΣΠΑ 2014-2020) και άλλων έργων του ΥΠΑΙΘ.

Share:

Συνέχεια →

Nέα δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα

Διαδικτυακά μαθήματα του Mathesis για την 4η βιομηχανική επανάσταση και την επιστήμη δεδομένων στο  https://mathesis.cup.gr/ <https://mathesis.cup.gr/press>

Συχνές Ερωτήσεις

A. Γενικού χαρακτήρα 

• Μπορεί να παρακολουθήσει τα μαθήματα του Mathesis οποιοσδήποτε το επιθυμεί χωρίς να είναι φοιτητής/-τρια κάποιου πανεπιστημίου; 
• Είναι πράγματι δωρεάν τα μαθήματα ή υπάρχει κάποιο κόστος εγγραφής;
• Τα μαθήματα προσφέρονται μόνο σε ορισμένες χρονικές περιόδους ή είναι διαρκώς προσβάσιμα;
• Τι είδους επάρκεια στη χρήση υπολογιστών είναι αναγκαία για να είμαι σε θέση να παρακολουθήσω τα μαθήματα του Mathesis;
• Είναι εύκολη η χρήση της πλατφόρμας των μαθημάτων από έναν φοιτητή που δεν έχει παρακολουθήσει διαδικτυακά μαθήματα μέχρι τώρα;
• Μπορώ να βρω κάπου στο Mathesis κάποιες βασικές οδηγίες πλοήγησης στην πλατφόρμα ή οτιδήποτε άλλο θα με βοηθήσει να εξοικειωθώ γρήγορα με το νέο μαθησιακό περιβάλλον που θα συναντήσω;
• Τι σημαίνει ακριβώς η διάκριση των μαθημάτων σε Αυτομελέτη ή Ενεργό μάθημα που εμφανίζεται στα κουμπιά «δίπλα» στα εικονίδιά τους;
•  

Β. Βεβαιώσεις και πιστοποιητικά παρακολούθησης

• Δίδεται βεβαίωση παρακολούθησης μαθημάτων;
• Πληρώνει κάτι ο φοιτητής για να αποκτήσει τη Βεβαίωση Παρακολούθησης του μαθήματος στο οποίο πέτυχε την απαιτούμενη ελάχιστη επίδοση;
• Πώς γνωρίζει το Mathesis ότι εκείνος που παίρνει τα τεστ του μαθήματος βάσει των οποίων εκδίδεται η Βεβαίωση Παρακολούθησης είναι ο ίδιος με εκείνον που έχει δώσει το όνομά του κατά την εγγραφή;
•  

C. Διαδικασία εγγραφής και πιθανά προβλήματα

• Πώς μπορώ να εγγραφώ στο πρώτο μου μάθημα; Ποια είναι τα πιο συχνά λάθη που γίνονται και πρέπει να αποφύγω;
• Αν επιθυμώ να εγγραφώ σε περισσότερα του ενός μαθήματα, θα πρέπει να επαναλάβω τη διαδικασία εγγραφής στην πλατφόρμα του Mathesis;
• Πού θα βρω τις βασικές πληροφορίες για ένα συγκεκριμένο μάθημα προκειμένου να αποφασίσω αν θέλω ή όχι να εγγραφώ σ’ αυτό;
• Επιτρέπονται οι εγγραφές και μετά την ημερομηνία επίσημης έναρξης του μαθήματος;
• Μπορεί η διαδικασία εγγραφής μου να «κολλήσει» για τεχνικούς λόγους που οφείλονται στον υπολογιστή μου ή στην πλατφόρμα που χρησιμοποιεί το Mathesis; Κι αν ναι πώς το αντιμετωπίζω;

Share:

Συνέχεια →

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Καρκίνου

Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου 

🎗Στις 15 Φεβρουαρίου, γιορτάζουμε το θάρρος και το μέλλον των παιδιών που παλεύουν με τον καρκίνο και σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε την εξέλιξη της υγείας και της ζωής τεσσάρων παιδιών μας.  Μάθετε περισσότερα... εδώ. 

Διαδώστε το μήνυμα και συνδεθείτε στις 18:00 μέσω Instagram ή YouTube σε μία αισιόδοξη συνάντηση ΖΩΗΣ!

Δίνουμε ΜΑΖΙ δύναμη στα παιδιά που παλεύουν για τη ζωή τους. Δίνουμε ΜΑΖΙ ελπίδα για να γίνουν καλά!

Η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Φεβρουαρίου, με πρωτοβουλία της Διεθνούς Ένωσης Γονέων με Καρκινοπαθή Παιδιά (INTERNATIONAL CONFEDERATION OF CHILDHOOD CANCER PARENT ORGANIZATIONS - ICCCPO), για την ενημέρωση της διεθνούς κοινής γνώμης για τις παιδικές νεοπλασίες (καρκίνους) και για την ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινωνικού περιβάλλοντος σχετικά με τις ανάγκες των παιδιών που νοσούν από καρκίνο σε όλο τον πλανήτη. 

Ο καρκίνος στα παιδιά είναι πολύ σπάνιος και με ποικίλες κλινικές εκδηλώσεις. Αν η διάγνωση γίνει χωρίς καθυστέρηση τα ποσοστά ίασης είναι υψηλά: οι σύγχρονες θεραπείες κάνουν την παρατεταμένη επιβίωση και την ανάρρωση όχι μόνο πιθανές αλλά και δυνατές για πολλούς παιδικούς καρκίνους. Τα τελευταία χρόνια, με την πρόοδο της ιατρικής και λόγω της επάρκειας φαρμάκων και καταρτισμένου επιστημονικού προσωπικού, ποσοστό 70% από τα παιδιά που έχουν πρόσβαση σε εξειδικευμένη θεραπεία γίνεται καλά. Μέγιστο επίτευγμα της ιατρικής αποτελεί το γεγονός ότι οκτώ στα δέκα παιδιά με λευχαιμία σήμερα γίνονται καλά.

 

Τα παιδιά με καρκίνο πρέπει να θεραπεύονται σε ειδικά παιδιατρικά ογκολογικά τμήματα και να αντιμετωπίζονται από εξειδικευμένο ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό, ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς που θα τα φροντίζουν όχι μόνο κατά τη διάρκεια της θεραπείας αλλά και στην περίοδο της επανένταξης.

 

Στον καρκίνο η έγκαιρη διάγνωση είναι πρωταρχικής σημασίας. Θα πρέπει λοιπόν να δοθεί ιδιαίτερη σημασία στην εκπαίδευση των επαγγελματιών της υγείας ώστε να είναι σε θέση να διαγνώσουν έγκαιρα τη νόσο, και στη σωστή ενημέρωση των γονιών ώστε να απευθύνονται έγκαιρα στα παιδιατρικά νοσοκομεία.  Μάθετε περισσότερα... εδώ. 

Share:

Συνέχεια →

Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου!

Το Ραδιόφωνο γιορτάζει στις 13 Φεβρουαρίου 2022 

Επικοινωνία, ενημέρωση, αλλά και συνεργασία, συλλογικότητα, συντροφιά και δημιουργικότητα.

 

Το Μέσο που βλέπει με τα δικά του μάτια, που δημιουργεί δικές του εικόνες, μοναδικές...

 

Εφέτος, λέμε Ναι στην Εμπιστοσύνη στο Ραδιόφωνο και προσεγγίζουμε την επέτειο μέσα από τις εξής υποθεματικές:

• Εμπιστοσύνη στη Ραδιοφωνική δημοσιογραφία

• Εμπιστοσύνη και Προσβασιμότητα

• Εμπιστοσύνη και Αξιοπιστία στους Ραδιοφωνικούς Σταθμούς

   

Από τις εκδηλώσεις δε θα μπορούσε να λείπει και το European School Radio, που σέβεται και αναδεικνύει τις  φωνές των νέων μας. Δημιουργήσαμε μία νέα κατηγορία Ραδιοφωνικών Μηνυμάτων, αποκλειστικά για την Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου 2022. Οι ακροατές και παραγωγοί του Πρώτου Μαθητικού Ραδιοφώνου, του συλλογικού ραδιοφωνικού σταθμού όλων των σχολείων, μπορούν να δημιουργήσουν Ραδιοφωνικά Μηνύματα διάρκειας 3 λεπτών μιλώντας για την Εμπιστοσύνη στο Ραδιόφωνο. Τρίλεπτα ρεπορτάζ, από τους πιο ανεξάρτητους ανταποκριτές μας. Τους μαθητές. Τα μηνύματα θα μεταδίδονται καθ' όλη τη διάρκεια της ημέρας και θα προωθηθούν με κάθε δυνατό τρόπο. Επίσης, μπορείτε να προγραμματίσετε τις εκπομπές - αφιερώματα για την παγκόσμια ημέρα για την Κυριακή 13 Φεβρουαρίου 2022. 

Ο λόγος τώρα σε εσάς...

Share:

Συνέχεια →

[ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ]_Επιμορφωτική Ημερίδα

Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής σε επιμορφωτική ημερίδα 

Σας καλούμε σε επιμορφωτική ημερίδα που συνδιοργανώνουν 22 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. της χώρας με θέμα   «Φαινόμενα βίας στη σχολική κοινότητα: Αντιμετώπιση, Πρόληψη, Ερμηνεία» 

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 12 Φεβρουαρίου 2022, και θα μεταδοθεί από το Youtube. Το πρόγραμμα και οι σύνδεσμοι βρίσκονται  στο συνημμένο έγγραφο  πατήστε  εδώ.

 

Για να δηλώσετε συμμετοχή στην ημερίδα, παρακαλούμε να συμπληρώσετε την ηλεκτρονική φόρμα
https://forms.gle/KSkryuDFpekeQoqW6 . Στη διάρκεια της εκδήλωσης θα σας ζητηθεί να συμπληρώσετε εκ νέου τα στοιχεία σας, ώστε να σας αποσταλεί η βεβαίωση συμμετοχής.

Με εκτίμηση

Ειρ. Βιδάκη

Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, ΠΕ 70

Οργανωτική Συντονίστρια του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης

Share:

Συνέχεια →

Από την Θεωρία στην Πράξη

ΕΝΑΡΞΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: 1/2/2022 ΩΡΑ 19.30  ΛΗΞΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: 7/2/2022 ΩΡΑ 23.30,  Έναρξη επιμορφωτικού προγράμματος: 20/2/2022  Το Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στην Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση [Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α],  στο πλαίσιο του ΚΕ.ΔΙΒ.ΙΜ του Πανεπιστημίου Κρήτης διοργανώνει ΔΩΡΕΑΝ  Εξ Αποστασεως Επιμορφωτικό Σεμινάριο με θέμα: "Συνεργατικά Περιβάλλοντα Μάθησης: Από την Θεωρία στην Πράξη | Περιβάλλον e-me"

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ - ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ

Αναλυτικές Πληροφορίες / Αιτήσεις " Μάθετε περισσότερα... πατήστε  εδώ. 

Share:

Συνέχεια →